Seminario en la Universidad de Novi Sad (Sombor, Serbia) (2023)

Nuestro compañero Alejandro Campina presentó la semana pasada un seminario titulado “Diseño, análisis y validación de metodologías didácticas para el desarrollo de pensamiento crítico en aulas de ciencias a través del estudio de una controversia” en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Novi Sad en Sombor, (Serbia), universidad en la que está desarrollando una estancia predoctoral. En el seminario, se pudo compartir con estudiantes predoctorales y profesorado de la facultad experiencias educativas relacionadas con la creación de situaciones de aprendizaje a través de controversias patrimoniales y con el uso de tecnologías y su programación para el desarrollo del pensamiento computacional con la finalidad de comprender contenidos de ciencias, pretender generar pensamiento crítico y desarrollar la competencia digital. Durante su estancia ha podido llevar a cabo un proyecto de colaboración con el fin de seguir profundizando en el estudio en metodologías de enseñanza y aprendizaje de las ciencias como la indagación, en la que se centran algunas de las líneas de investigación en esta facultad balcánica, así como del pensamiento computacional.